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第二十五章 高三生喜欢什么

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    打完一个哈欠,揉着眼睛的吴斌意识到自己这两天的确肝过分了,竟然会出现困到当机这种情况,于是决定还是乖乖去睡会儿。

    既然要睡觉,那当然是选医务室,毕竟那里有床,可以睡舒服点。

    于是吴斌便缓缓的朝着一楼走去。

    “那你们就都别学了!!!”

    路过三楼时,吴斌突然听到一声歇斯底里的咆哮,吓的他脚下一顿。

    接着又是“哐”的一声,估计是谁把书什么的重物砸在了讲台上。

    不过这种程度的怒吼在高中还是比较常见的,按照一般剧情,等会儿应该就会有一个,或者好几个学生被丢出教室了。

    然而事情的结果却不是吴斌预料的那样,从教室里出来的并不是学生,而是个气冲冲的女老师。

    ‘哇……一班牛逼啊,竟然把老师气跑了,从背影来看,应该是那个苏老师吧,这架势估摸着是要去找1班的班主任告状了。’

    任课老师摆不平学生也挺多见的,尤其是像苏芸这样的年轻教师。

    在心里默默为一班的学生们点了根蜡之后,吴斌打着哈欠继续往一楼走,对现在的他来说,赶紧补充睡眠还是比看热闹更重要一点的。

    学校的医务室是由两名卫生老师轮流值班的,这会儿正在医务室值班的是汤老师,她一看到吴斌进来便问:“怎么啦同学?哪里不舒服?”

    “头疼,老师让我过来睡会儿。”吴斌随便找了个借口。

    “是发烧了吗?要不要量个体温?”汤老师关切的问。

    “不用了老师,我躺一会儿就好。”

    见吴斌也不是特别虚弱的样子,汤佳就没坚持,便说:“那行吧,床位都空着,你脱了鞋上去躺会儿吧。”

    “好,谢谢老师。”

    吴斌说完就拉开帘子,找到离他最近的床位躺了上去,并且以极快的速度进入了梦乡中。

    “呜……呜……”

    不知过了多久,吴斌被一阵诡异的哭声给弄醒了。

    ‘什么情况……’

    医务室这种地方本来就自带诡异效果,现在再加上这莫名其妙的哭声,让吴斌脑门上汗都下来了。

    ‘牛顿,爱因斯坦,麦克斯韦,玻尔,狄拉克在上!我可是唯物主义者!’

    心中默念一句物理学圣言之后吴斌猛地跳下床拉开帘子,他倒要看看是谁在装神弄鬼!

    然而下一秒,吴斌看到的却是坐在椅子上一手拿着纸巾擦眼泪,一手拿着巧克力正准备往嘴里送的苏芸……

    时间在这一秒仿佛静止了,两个人就这么大眼瞪小眼的看着对方。

    “俄……那啥,老师好,我就一睡觉的,你当我不存在好了。”

    最终,吴斌率先打破僵局,带着尴尬而又不失礼貌的微笑退回到了帘子后面。

    重新躺回床上,吴斌长出一口气,内心不禁想,‘这跑医务室来哭算什么操作。’

    然而还没等吴斌想更多,他就发现用来隔开两人的帘子竟然被拉开了,走过来的是有些气势汹汹的苏芸。

    “吴斌同学,你在里面都听到什么了啊?”

    苏芸的表情虽然是微笑着的,但吴斌却能感觉到空气中传来的阵阵凉意。

    “我一直在睡觉,刚睡醒。”

    苏芸听完也长出了一口气,“刚刚看到的你不许说出去。”

    “啊?我刚睡醒,没动过,老师你在说什么,我听不懂。”

    苏芸听完莞尔一笑,“小滑头。”

    这一笑,紧张的气氛总算是缓解了不少,苏芸重新坐回椅子上问吴斌道:“你怎么了啊,身体不舒服?”

    “恩,早上上课的时候有点头疼,”

    “现在呢?还疼吗?”

    “睡了一觉舒服多了,那老师……我就先回教室去了。”

    趁着气氛还行,吴斌穿上鞋就准备开溜。

    “你等会儿。”苏芸伸手拦住吴斌,“老师这正好有几个问题想问你,想请你帮忙。”

    被苏芸拦住的吴斌简直头皮发麻,你这让我出去了不就啥尴尬也没了吗,何必呢!

    但这会儿拦都被拦下来了,吴斌也只好硬着头皮说:“老师客气了,有啥问题您尽管问。”

    “你一个月内将数学成绩提高这么多,有什么学习心得吗?”

    看着苏芸还有些泛红的眼睛,吴斌大概明白她为什么躲在医务室偷偷哭了,估计一半是刚才被学生气的,一半是觉得自己教学水平不行吧。

    “我也没太多心得,就是拼命学,每天学20小时的那种,另外刘老师也帮了我非常多。”

    “比如呢?你觉得老师做哪些事特别能帮助你提高?”

    看着苏芸认真的神情,吴斌陷入了思考中……

    能够向学生问这样问题的老师自然是好老师,吴斌也力所能及的想回答出一些有用的答案。

    “那……老师我就直说了?”

    “恩,说吧”苏芸点点头。

    “我个人感觉得话,老师您现在教的是高三生,而高三生最渴望的就是提高分数,就喜欢老师简单粗暴的帮我们划出考试重点,越多越好。”

    吴斌以前虽然上课不怎么听,但对于新老师和老教师的区别看是看的挺透的,有经验的老教师就是一通划重点,划完让你去背,背完让你休息会儿,再继续划新的给你背。

    而新老师一般都雄心壮志,喜欢搞互动教育活跃课堂,试图让学生不仅在分数上提高,还能学到做人的道理,以及他们为什么要学习的道理。

    当然,并不是说新老师这样的想法不好,只是不符合大多数高三生的心理而已。

    听完吴斌的话,苏芸沉默了一会儿,最后叹了口气说:“恩,我会好好考虑你的意见的。另外还有一个问题,是什么促使你突然这样发奋学习的呢?”

    “恩……突然发现了学习的乐趣吧。”

    这回答从某种意义上,应该是最接近事实的了。

    苏芸听完愣了一下,然后笑了笑,“谢谢你的回答了,老师相信你只要继续这样努力下去,一定会考上一所好大学的。”

    这时汤老师突然推开门走了进来,看着正在谈话的师生两人愣了一下,接着看向吴斌道:“同学你醒了啊,头还疼吗?”

    “不疼了。”

    “不疼了就回去上课吧。”

    “哎,两位老师再见。”

    抓住机会的吴斌立马朝着两个老师挥挥手,迅速溜了出去。

    没走几步,就隐隐听到医务室中两人的交谈声。

    “抱歉啊,我忘记有个学生在里面睡觉了。”

    “你可害我丢大人了!”

    但这都不关吴斌事了,重新恢复精神的他只想赶紧回去学习!