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那些花儿

作者: 梦岛说说 发布时间: 2019年10月10日 15:14:06

  “老师,我在这张纸的两面都画了手掌,为什么你只给我剪了一个?还有一个人。”孩子充满疑惑地问我。

  那小孩天真的目光包裹着我,我微笑着向他解释:“小朋友,虽然你画了两个手掌,可是它们都在一张纸上,只能剪一个手掌哟。”他似懂非懂地点点头,似乎在责怪我为何只给他剪了一只手掌,是不是我把另一只藏起来了?让人不禁为他的天真可爱打动。

  这是我们在院里的“品味经典,传承国学”的暑期社会实践活动中遇到的一个小孩。这次的暑假社会实践活动,我们分为两个小组——荔园小组和奥园小组,分别去荔园小区和奥园小区,给幼儿讲国学。

  荔园小区在我们学校里,我们活动的场所是本校的独秀书屋。独秀书房的设置雅致而温馨,为大学生提供一个安静的看书场所,以销售书籍、咖啡和奶茶等,实为一个温馨而充满书香味儿的去处。初到独秀书房踩点时,发现这场所舒适而安静,心中在疑惑着,这是否可以作为给幼儿授课的场所?幼儿生性活泼好动,会打扰到店里的其他顾客,使这和谐宁静的氛围遭至破坏。老板简单的和我们说注意事项之外,表示支持我们的活动,让我们十分愉悦。

  我们的实践活动维持三天时间,活动进行的第一天,充满着太多的未知性,我们不知道究竟回来多少个小朋友?家长来的话,位置够不够?我们不是学前教育的学生,是否可以进行很好的教学?他们不喜欢我们的游戏,不和我们玩怎么办?一连串的问题会一直萦绕在我们五个成员的心中,也在考验我们想问题是否周全的能力。我们每次活动的时间持续一个半小时,根据幼儿活泼好动的特点,我们把时间合理分段,有朗诵、讲故事、游戏、唱儿歌等环节。整个活动紧紧围绕着“品味经典,传承国学”,维持三天的活动主题分别是:孝、礼、十二生肖。

  在准备阶段,我们各自分好了工,分工好之后,汇总,进行备课。为了吸引小朋友,我们还学习了如何折纸、如何把故事讲生动等,并精心排练了小剧场,为的是使幼儿有更直观的理解,瞬时我们把自己的阿姨身份转换为小朋友,那画面真是有些尴尬,一波阿姨把自己伪装成了小孩。记得在排练小剧场时,我们只用了一个中午便背好了台词,把自己融入角色之中,当了一次小演员,发现这个活动还挺有趣的。

  第一天的活动,主题是孝,当我们问小朋友知道“孝”是什么吗?小朋友都在回答,知道知道,是“哈哈大笑”,他们的回答使我们也哈哈大笑起来。小朋友们整整齐齐地坐着,仰着小脸蛋就是一颗颗向日葵一般,笑靥如花。我们小组成员在耐心的解释:今天我们要学的是“孝”,孝顺的“孝”。接着我们开始进行讲故事等环节,在给小朋友讲课,实在是考验我们的应变能力,那些小孩儿大多是大学教授的孩子,尽管年龄非常小,但是已经懂了很多的知识,并身怀技艺。其中的才艺展示环节,我们原先在备课时,是没有预料到的,是因为有个小朋友说,她想唱歌,接着每个小朋友都表现了自己的才艺,家长观看他们的表演,脸上洋溢着笑容。有些小朋友在表演之前,还做了“隆重的”自我介绍,有些小朋友大声的唱了《我的中国心》,有些小朋友表演了中国功夫……看着这些多才多艺的小孩,他们充满着自信,不禁心生羡慕,他们多么幸福呀!小女生们会跳舞,小男生们会跆拳道,而且还特别懂礼貌。

  三天的活动,我们每一天都在绞尽脑汁的“讨好”那些小宝贝:让他们拼图、让他们画画、让他们折纸……有些家长以为我们是学前教育专业的,觉得这个活动很有趣,也相继让同事也把小孩儿带过来,每一天的人数都在增多,独秀书房时而书声琅琅,时而阵阵歌声。让我们感到十分欣慰,独秀书房与其温馨恬静已被欢声笑语取代。

  20多个小孩儿,各有各的特点,有的小孩很乐于表现自己,有些小孩小小年纪就“博学多才”,有些小孩要是喜欢哪个老师,便紧紧的抱住她,还想让我们去她家玩……每个小孩都像一朵绽放的花儿,但是有时候闹起来,我们五个成员都管不住,得耐心的和他们慢慢说,鼓励他们,让他们知道:懂礼貌的好孩子才得到大家的喜爱,才有礼物喔。他们的天真活泼,使我们想起了自己快乐的无忧无虑的童年。

  让我印象最深刻的是一个小男孩,每天都是爸爸带他过来,其他小朋友都是由奶奶或妈妈带过来,有一种“爸爸去哪儿,我要跟着去哪”的感觉。他的呆萌的表现是,肉嘟嘟的脸,画画时特别专注,他在画画的时候,好像外界都与他无关,不知道他小小的脑袋里是怎样一个奇妙的世界。有一天他穿着一身军装,从呆萌变成了帅气,戴上帽子,俨然小帅哥一枚。在拼图的游戏中,我们试图给他固体胶,这样方便又省时,可他一定要双面胶,贴得整整齐齐,原来双面胶比固体胶贴得要稳得多,认真专注的小朋友真让人喜爱。

  活动结束了,给我的收获:教学相长,在备课、上课的过程中,自己也能从中学到很多的知识,多从学生的角度去备课,以学生为主体,老师少讲,让学生有更多的时间去参与课堂学习;让我们找回了童心,一位哲人说:“童年是孤独的守望者,等待我们的回归”,我想,在这次的活动中,我们超越了时空,短暂的回归到了自己的童年;培养了随机应变的能力,灵活回答小朋友们的问题,发现他们的小脑袋里充满着强烈的好奇心;文化的熏陶重要的重要性,从小阅读经典,对于培养小孩儿温润的性格有很大的影响;合作精神必不可少,和团队成员一起合作,齐心协力,我们在备课前相互讨论,课后及时总结经验教训,一次比一次进步。

  

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