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为他们翻开一扇窗

作者: 梦岛说说 发布时间: 2019年10月10日 18:56:49

  他们在来到人间时,上帝为他们关上了一扇门。

  特殊教育领域的园丁们,为他们打开一扇窗,让他们共享灿烂阳光。

  陆春莉在精心辅导学生。

  在金山卫镇板桥路上,有—所特殊的学校——金山区辅读学校。走进这所学校,会立刻感受到这里的与众不同,这里的学生患有脑瘫、癫痫、自闭症、多动症等病症,有的集多种疾患于一身。

  辅读学校一共有53名教职工,全校分为9个年级,168名学生都是6至16岁的智障孩子。这些孩子入学时智商大多在40左右(正常人智商为85~115),多数为重度、中度智障儿。

  有人说,每一个残障儿童都是来自天堂的小天使,只是他们在来到人间之时,把自己的翅膀折断了,只有得到更多关爱照料,他们才能重新在天空自由翱翔。教师节来临之际,记者走进辅读学校,采访了特殊教育工作者和他们的特殊学生。

  倾情付出

  “1,2,1……”一队排列不齐的学生,歪歪扭扭走进了卜蜂莲花超市的一楼大厅。走着走着,一个小男孩的裤脚管里突然掉出了一坨屎,引得路人纷纷侧目。一位女教师赶紧走到男孩旁边,用纸裹起粪便。

  女教师名叫陆春莉,是金山区辅读学校副教导主任兼大队辅导员,并任教三年级数学课目。那天,她正带着自己班级的8名学生去超市进行社会实践活动,不料发生了这样的事。

  其实,班里很多智障孩子的自理能力都较差,大小便失禁是常有的事。她常常“得心应手”地处理污物,及时帮孩子清洗身子和衣物。

  “老师,抱抱。”一次,自闭症学生小张正坐在陆春莉的腿上撒娇,几分钟之后,小张突然情绪失控,一边嚎啕大哭,一边伸手乱抓,陆春莉的手臂被抓破了。

  陆春莉身上的新旧伤痕还真不少。“这样的小伤,我已经习惯了。”她笑着说,“只要孩子好好的,我受点伤没什么。”

  小羽,小脑萎缩导致重度脑瘫,四肢基本不能活动。入学那天,小羽一会儿躲在妈妈怀里,一会儿瘫缩在椅子上,还翻着白眼。

  陆春莉决定对小羽实施康复训练。每天,陆春莉总是轻轻地用手按摩小羽的脚底,并引导她行走。刚开始,小羽因为怕疼,一点都不配合。于是陆春莉又是实物奖励,又是言语表扬,一番“糖衣炮弹”猛攻之后,小羽终于不再排斥。之后,陆春莉循序渐进地加以训练,先坐、后站、再慢走。每天,小羽总能进步一点点。

  康复训练一年后,小羽终于能走路了。能走路对正常孩子来说,根本算不了什么,但对重度脑瘫儿的家长来说,不啻是一个天大的喜讯。看着小羽在自己帮助下成功行走,陆春莉尝到了幸福的滋味。

  遗憾的是,去年,小羽由于体质太差,离开了人世。陆春莉每每想到与小羽间的师生情,总忍不住流下眼泪。

  不言放弃

  陆春莉是主动申请,来到辅读学校教书的。

  12年前,陆春莉无意中在电视上看到原石化辅读学校校长、上海市劳动模范陆菊芳的感人事迹后,作出了人生中的一个重大决定——离开吕巷小学,到辅读学校任教。从此,她走上了特殊教育之路。

  到辅读学校任教,意味着将从此面对一群智障学生。事实上,辅读学校老师经历的艰辛是旁人难以想象的。陆春莉也曾彷徨过、动摇过。“陆老师,帮帮我的孩子!”“救救孩子吧!”家长们急切的话语和期待的目光,让陆春莉为之震撼,她坚定了献身特教事业的决心。12年来,面对一拨又一拨的智障学生,她始终不言放弃。

  每当孩子们用天真又略显呆滞的眼神看着陆春莉时,她就暗下决心,要让这些孩子能够自理、独立,拥有属于自己的未来。

  回忆起刚任教时的情景,陆春莉百感交集。那天,课堂上老师在讲课,孩子们到处乱窜,有的攀爬窗台嗷嗷喊叫,有的跑过来用脚踢老师……虽然来之前有思想准备,但这个场面还是让她有点吃惊。“开始时真的不适应,但是看着学生一点点进步,心里会有成就感。”

  与普通学校相比,辅读学校的教学更注重分层教学,让不同层次的学生学到相应的技能和知识。除了最基本的语文、数学、音乐、美术等,学校还开设了烹饪、手工等课程。开始时,陆春莉摸不着头绪,她就跟着老教师学。如今,陆春莉在劳动技能教学上已颇有心得,2009年11月起,她还承担了上海市社区公益服务项目“智障学生生存技能培训”。

  “要为孩子们撑起一片蓝天!”这正是她不言放弃,继续在辅读学校任教的动力。

  朝夕相伴

  孩子们能够自己大小便了,会穿衣服了,会写名字了,懂得关心别人了……孩子们的点滴进步让陆春莉倍感幸福。朝夕相处间,她和这群孩子有了很深的感情。

  今年7月,陆春莉刚送走一批毕业生。“说实话,和他们分别,心里很难受。”但是,每当有学生打来问候电话,或有学生回到母校看望老师,她的欣慰、幸福之情溢于言表。

  这些年,陆春莉得到了很多荣誉:金山区园丁奖、金山区新长征突击手、金山区优秀辅导员、金山区教育局优秀党员等等。就在近日,她又获得金山区教育系统“身边的感动”十佳教师称号。除大大小小的奖状记载了她的成绩,家长们也对她赞不绝口。

  燕燕的爸爸,说起孩子坎坷的求学之路,总是十分感慨。他感动地说:“那次孩子发烧挂盐水,陆老师一直陪到晚上9点多。她真是个好人。”航航的妈妈,看到孩子能自己大小便,还能自己吃饭后,很感激地说:“孩子能碰上这样好的学校和老师,是全家一辈子的福气!”

  “陆春莉对孩子非常关怀、爱护,不嫌脏不怕累,对工作任劳任怨。我们学校没有升学压力,但是陆春莉自我加压,她为学生付出了大量心血。”辅读学校的顾金花校长说,“虽然陆老师自己还不是妈妈,但她把学生都当成了自己的孩子。”

  “智障儿的童年,已经失去了太多色彩,我们应该给他们更多关爱。上帝为他们关上了一扇门,我们要想办法为他们打开一扇窗,让他们共享阳光!”陆春莉的话,说出了特殊教育园丁们的心声。

  (写于2011年9月)

  

为他们翻开一扇窗

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